Günümüz teknolojisiyle hayatımızın her anına ve alanına giren müziğin duygularımıza ve düşüncelerimize etkisi de inkar edilemez. Enstrümantal veya sözlü müziği dinlediğimizde geliştirdiğimiz duygu yoğunluğuna göre hareket ederiz zaman zaman. Sabah uyandığımızda odamıza yayılan hafif bir keman sesi bizi ne çokta dinginleştirir. Belki akşam üzeri günün bitiminde yaşananların tortusunda buğulu bir sesten duyacağımız romantik bir parça yorgunluğumuzu alır götürür. Gecenin ilerleyen bir saatinde hele haftasonu ise bir diskoda enerjimizi hızlı ve canlı bir müzikte atıyorken ne de mutluyuzdur. Kişinin günlük, sosyal ve hatta kültürel birikimlerinin duruşudur bir müzik eseri. Gelelim çocuklarımıza. Onlar teknolojiyi biz ebeveynlerinden daha yakın takip ediyorlar. Bilgisayarlar, MP3’ler ve adını sayamadığımız bir çok teknik yenilikler onların müziğe ulaşmasını sağlıyor. Dinliyor ve izliyor genç beyinler. Çocukların sağlıklı duygusal yaşamlar içerisinde büyümeleri adına Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü geçtiğimiz günlerde okul servis şoförlerine ilginç ve bir o kadar da doğru bir çalışma başlattı. Ve sadece bu çalışmayı servis şoförleri yle değil rehber öğretmenler ve hatta trafik polislerinin de eğitimleriyle geliştirdi. Bu çalışmanın amacı çocuklarımızın okul servisleri içerisinde yoğun trafikte geçirdiği zaman dilimlerinde şoförlerin konuşma adabı ve arabesk müzik dinlenmemesi yolunda hassasiyet gösterilmesiydi. Yetkililierin yaptığı açıklamada ergenlik çağında duygusallaşma süreci yaşayan ve derslerden yorgun çıkan çocukların yaşam sevinçlerinin erken yaşta kaybolmaması için servislerde hafif ve sevilen pop müzik çalınmasını sağlıyacaklarını ve servisleri denetleyeceklerini belirttiler.

 Sayfayı Yazdır

 Arkadaşına Tavsiye Et